-
1. MODEL PENGAJARAN TARIKH ADAB DAN NUSUS UNTUK KURIKULUM BERSEPADU DINI (KBD)
AFAQ
2025 OTHER DATABASE MAIN AUTHOR -
2. MANIFESTASI MAQAMAT SUFI DALAM ANTOLOGI PUISI ?AYN, KARYA AHMAD KAMAL ABDULLAH (KEMALA)
AFAQ LUGHAWIYYAH
2025 OTHER DATABASE MAIN AUTHOR -
3. POLA PENGULANGAN PERKATAAN BERKAITAN ESKATOLOGI DALAM AL-QURAN MENERUSI PENDEKATAN RETORIK DAN BANTUAN CHATGPT
QURANICA, INTERNATIONAL JOURNAL OF QURANIC RESEARCH
2025 SCOPUS MAIN AUTHOR -
4. ISLAMIC ART AND ESCHATOLOGY IN THE KEMAS COMMUNITY DAKWAH AT MEDIA: A QURAN RHETORICAL APPROACH
IJAZ ARABI JOURNAL OF ARABIC LEARNING
2025 OTHER DATABASE MAIN AUTHOR -
5. KEPERLUAN BAHAN SASTERA DALAM SUKATAN BAHASA ARAB SEBAGAI BAHASA ASING
BITARA
2025 OTHER DATABASE MAIN AUTHOR
ACADEMIC QUALIFICATIONS
- PhD in Bahasa Arab (2004)
- Master in Bahasa Arab (1997)
- Bachelor in Pengajian Islam Dan Bahasa Arab (1989)
EXPERTISE
- Language In Culture And Society (Sosiolinguistics)
PROF. DR. ROSNI BIN SAMAH
FELO AKADEMIK
Faculty
Fakulti Pengajian Bahasa Utama
Biography
A lecturer from Fakulti Pengajian Bahasa Utama. Holds a Phd in Bahasa Arab.
Usim Expert: https://iinova-registration.usim.edu.my/rosni
Phone: 6803
E-mail: rosni@usim.edu.my
-
16. NOVEL MESIR "ZAINAB" DAN NOVEL MALAYSIA "FARIDAH HANUM" : KAJIAN PERBANDINGAN
2007 GERAN PENYELIDIKAN FUNDAMENTAL COMPLETED MAIN RESEARCHER -
17. PENDEKATAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN SUBJEK NAHU DI PERINGKAT STAM DAN TAHAP PENGUASAAN PELAJAR: KAJIAN DI SEKOLAH AGAMA NEGERI
2007 GERAN PENYELIDIKAN FUNDAMENTAL COMPLETED MAIN RESEARCHER -
18. TAHAP KEMAHIRAN MEMBINA AYAT BAHASA ARAB DIKALANGAN PELAJR-PELAJAR KUIM
2006 GERAN PENYELIDIKAN PANTAS BAWAH SETAHUN COMPLETED MAIN RESEARCHER -
19. TAHAP PENGUASAAN SOROF DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR KOLEJ UNIVERSITI ISLAM MALAYSIA (KUIM)
2006 GERAN PENYELIDIKAN PANTAS BAWAH SETAHUN COMPLETED CO-RESEARCHER -
20. PENGGUNAAN ISTILAH-ISTILAH ARAB DI INSTITUT PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: TUMPUAN DALAM BIDANG PENGURUSAN DAN PERSEKITARAN UNIVERSITI
2006 GERAN PENYELIDIKAN FUNDAMENTAL COMPLETED CO-RESEARCHER
Completed: 19 (86%)
Ongoing: 3 (14%)